Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

La certification "Ludothécaire" a été créée en 2006 afin de permettre à des ludothécaires, bénévoles ou salariés d'accéder à une reconnaissance professionnelle. Elle s’adresse aujourd'hui à toute personne souhaitant travailler dans un lieu de jeu ou souhaitant  utiliser le jeu dans ses pratiques professionnelles. Elle permet aussi à des personnes de créer leur propre lieu de jeu.

Le  ludothécaire est un spécialiste des jeux et des jouets. Ils sont pour lui un moyen pour mettre en œuvre un projet éducatif, social et culturel auprès d'un public varié. L'expertise acquise avec la certification permet de créer et de  gérer un lieu de jeu et de valoriser la culture ludique sur un territoire en proposant des animations, du prêt de jeux et des conseils. Le ludothécaire a aussi pour mission d'accompagner les professionnels des domaines éducatifs, du soin et de la culture pour l'intégration du jeu dans leurs projets.

Activités visées :

Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics:

• Sélection des jeux et des jouets adaptés aux compétences et intérêts des publics visés 
• Organisation et agencement des espaces de jeu
• Accueil du public dans les espaces de jeu   
• Conception d’animations ludiques auprès de tous publics 

Gérer un fonds de jeux et de jouets 

• Classement et classification d’un fonds de jeux et jouets 
• Activités de ludothéconomie    

  Créer et gérer un lieu de jeu

• Élaboration d’un projet éducatif et /ou culturel d’un lieu de jeu   
•  Gestion administrative et financière d’un lieu de jeu 
•  Gestion des ressources humaines 

Compétences attestées :

Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics

• Définir les besoins du public visé afin de déterminer les espaces de jeu nécessaires.
• Rechercher et analyser des jeux et des jouets afin de répondre aux compétences et aux intérêts du public de joueurs visés.
• Élaborer un plan d’aménagement en vue d’établir la liste du matériel nécessaire, en appliquant et en respectant les principes d’aménagement des espaces de jeux.
• Aménager les espaces de jeu en vue d’accueillir le public en appliquant les réglementations en vigueur (normes ERP, normes européennes de sécurité des jeux et des jouets).
• Évaluer, de manière quantitative et qualitative, l’activité et / ou l’aménagement des espaces de jeu en cours d’utilisation par le public afin de les faire évoluer si besoin.
• Développer sa capacité d’observation afin d’adapter sa posture professionnelle en fonction des publics accueillis.  
• Mobiliser des partenaires, des salariés, des bénévoles autour d’un projet d’animation jeu afin d’organiser une animation ou un évènement ludique. 
• Expliquer une règle de jeu en utilisant une méthodologie adaptée en fonction des publics, afin de faciliter leur mise en jeu. 

Gérer un fonds de jeux et de jouets

• Utiliser un système de classement des jeux et jouets : système COL (Classement des Objets Ludiques) afin de les ranger et permettre au public accueilli de trouver des jeux et jouets adaptés à ses besoins.
• Utiliser un système de classification des jeux et jouets (système ESAR) afin d’analyser des objets ludiques, selon des compétences cognitives fonctionnelles sociales et langagières. 
• Établir des fiches techniques de jeux et jouets afin d’avoir une bonne connaissance de son fonds
• Utiliser les techniques de ludothéconomie : catalogage, élaboration de fichiers adhérents – jeux-jouets afin de mettre les jeux à disposition du public (prêt ou jeu sur place). 
• Réaliser des évaluations du fonds de jeux et jouets au niveau qualitatif et quantitatif afin de réaliser les achats de jeux à partir des besoins des publics et des objectifs visés. 
• Utiliser les logiciels de gestion des adhérents et du fonds : gérer le prêt de jeux, les adhésions familles et collectivités afin d’optimiser la gestion du fonds de jeux et jouets et des adhérents.
• Entretenir le fonds de jeux : contrôle des réparations et gérer les pièces détachées, afin de pérenniser son fonds de jeux et jouets.
• Identifier les acteurs du monde du jeu et du jouet (fabricants – éditeurs-distributeurs) afin de proposer une diversité ludique à son public.   

Créer et gérer un lieu de jeu:

• Rédiger le projet éducatif et de fonctionnement d’un lieu de jeu afin de promouvoir les valeurs du jeu dans l’épanouissement individuel et collectif des individus. 
•   Identifier, solliciter, et établir des relations avec des partenaires associatifs, institutionnels et financiers afin d’assurer l’ancrage du projet au niveau territorial.   
• Construire des budgets de fonctionnement et d’investissement en utilisant des techniques comptables de base, afin d’assurer la viabilité du projet.    
• Réaliser et présenter des bilans d’activité afin de les défendre auprès des différents financeurs, salariés, partenaires et adhérents.
• Proposer un plan de communication afin de faire connaître le lieu de jeu. 
• Manager une équipe en vue de faire adhérer les salariés et les bénévoles au projet de la structure et d’organiser leur travail.
• Établir une fiche de poste afin de participer au recrutement du personnel.
• Gérer et réguler les relations au sein d’une équipe, salariés et bénévoles afin de créer de bonnes conditions de travail en appliquant les méthodes managériales.  

Modalités d'évaluation :

Mises en situation professionnelle 

• animation d’une soirée jeu pour adultes,
• rédaction d' un dossier  de 5 pages présentant un compte rendu d’observations de séances de jeux
• rédaction de 4 fiches techniques d’analyse de jeux et de jouets, en respectant les systèmes de classement et de classification et les techniques de ludothéconomie. 

Étude de cas

• création d’un fonds de jeux et jouets pour une structure ludique

Rédaction d’un dossier

• création d'une ludothèque ou d’un lieu de jeu